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41 风暴班的考验三（第1页）

现在，余成彦发现了领域场对于他最有用的地方了。

一个完全属于他的实验室，所有的实验仪器都等着他来使用，没有排队，没有等待。

虽然现在的实验室是模拟了两百年前的实验室。

仪器也是那个年代的仪器。

那是因为他的眼界不够宽，以后等他了解了最新的仪器，还怕仪器不够先进么。

只是现在领域场的出现完全不由他控制，且维持时间不够长。

在脑波这方面，他可以说是个彻彻底底的学渣。

是时候奋起了。

以后每天多分配点时间在五蕴十八式的练习和脑波的理论学习。

不过在此之前，还是利用实验室继续做实验吧。

正当余成彦对脑波的各种性质实验做得正欢时，实验室的一侧凭空出现了一扇门。

铃……铃……

门铃声成功地打断了他的下一步动作。

“谁啊，不会自己开门进来。”

他忍住火气嘟嘟囔囔走向门口，“我就应该先挂一个请勿打扰才行。”

走了几步，他突然意识到不对。

这里不是他曾经的实验室，而是他的领域场弄出来的虚拟空间。

那么能在这里敲门的只有……

小心翼翼打开门，然后他赔上乖巧的笑脸：“左老师好。”

自从他的脑波在左琳的帮助带领下觉醒，他就把左琳当成师父。

也将左女士改口为左老师。

左琳微笑着看着他：“我以为你是个不用让人操心的孩子。

当时在医院怎么说来着，领域场不能主动使用。

现在你看看，过了多少时间？”

“对不起，我错了。

以后会注意使用时间，争取不让大家担心。”

余成彦马上道歉认错，“不过左老师，领域场真不是主动使用，它自己跑出来了。”

左琳仔细盘问了他的情况，得出一个结论：余成彦的领域场是因为应急才跑出来。

她有些奇怪：“你怎么想到要在里面待那么久，你现在的等级可支撑不了那么久的时间，居然还设成1比24!嫌死的不够快？”

“我想试试脑波是怎么回事，所以设计实验测试一下。”

余成彦解释道。

“我给你的教材呢？没看？”

左琳问道。

“看了。”

余成彦继续解释，“实践是检验真理的唯一标准。

我一直相信……”

“够了。”

左琳头疼的揉了揉太阳穴，能跟自己儿子做朋友的，还真得这样子，看看这口气，看看这行为，“你这是大炮打蚊子，知道吗？”

明明只要照着书，就能简单的掌握分路，偏偏绕那么大个圈子去研究脑波是怎么回事。