书趣读

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废稿不建议看（第2页）

“初初？”

“......嗯。”

“一起去趟办公室吧，老师找我们。”

......

“扣扣”

廖老师察觉到来人，指着自己身旁的凳子示意就坐。

“来了？坐。

有了解过竞赛题嘛？没了解过也没关系，学校有意向培养几个竞赛生...我看了你们俩的考试情况，也去了解了你们初中的学习状况，你们俩参加竞赛肯定完全没问题的......学校对你们也很看重，你们有什么想法吗？”

“我有半年的刷题经验，目前在准备下一年的生物竞赛。”

“好，宋笠你呢？”

廖老师注视着宋笠等待他的回答，却发现宋笠神情不定，“我不急着要答案，你们再仔细考虑考虑。

虽然校方让我极力挽留你们去竞赛组，但是我不希望你们单纯为了竞赛而参加......有限的时间要意义最大化，想好自己要什么。”

“...好的，谢谢廖老师。

我过两天给您确切的答案。”

安若初和宋笠并肩走在檐廊，后者内心藏着事，神情并不轻松。

安若初细细品味廖老师的话，愕然发现宋笠还没有清晰的未来指向。

理应说不应该，她一直觉得学神都是有明确的指向，明白自己要做什么，指哪打哪，才能高效率。

但是如果是全能性学神，宋笠也不是没可能。

经过几次和宋笠接触，安若初对宋笠不再陌生拘谨，开口问出自己的疑问：“你...还没有想好以后嘛？”

“算是吧…”

宋笠放缓脚步，在距离班级十尺位置停顿，双手交叉靠住走廊栏杆，“你呢？为什么要去生物竞赛？”

“我目前给自己定的未来职业是医生。”

医生啊，这可真是个在危险边缘徘徊的话题，一不小心就会戳到对方痛处。

理智告诉宋笠不能继续问下去，但他还是想尝试，尝试触碰一下边缘，尝试了解安若初的机会。

“…介意我问原因嘛？”

“我想亲自护住在意的人的命。”

点到为止，听到答案的宋笠立马就后悔了。

恰巧铃声响起，宋笠抬起步伐，搭住安若初的肩膀朝教室走去，语调轻快，试图驱散四周的低气压。

“回教室，为远大理想抱负继续奋斗……”