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第54章（第1页）

&esp;&esp;他们热切地盼望着知道外面的世界。

&esp;&esp;这是他们认知世界的巨大动力。

&esp;&esp;有了这样的好奇心，他们才能更快速地掌握在这世界生存的本领。

&esp;&esp;杜明纳看着孩子们充满对知识的渴求的小脸。

&esp;&esp;他心中升起难言的感动。

&esp;&esp;他现在所做的这些事，都和系统任务无关。

&esp;&esp;他单纯地想让这些生活在边远地区的孩子，也能多知道一些东西。

&esp;&esp;他只是单纯地喜欢这个过程。

&esp;&esp;现在的孩子们乖巧懂事，没给他太多的压力，所以他是轻松欢乐的。

&esp;&esp;或许以后他会遇到比较麻烦的孩子，但挑战带给他压力的同时，也该能带给他异样的愉悦体验吧？

&esp;&esp;念头一转而过。

&esp;&esp;杜明纳清了清嗓子。

&esp;&esp;他现在只恨自己不会魔法。

&esp;&esp;不需要太强大的魔法，只要最简单的萤光术变种即可。

&esp;&esp;普通的萤光术只会凝聚出一个小小的光团，就像大量发着光的萤火虫都关在一起。

&esp;&esp;判断萤光术的标准就是萤光术的光团相当于多少只萤火虫聚集后的亮度。

&esp;&esp;最低标准是百只萤火虫，简称百虫级。

&esp;&esp;高一点的标准是一千只，简称千虫级。

&esp;&esp;更高标准的就是一万只以上的萤火虫聚集起来的亮度，简称万虫级。

这也是萤光术的最高标准了。

哪怕再亮，也只会被列入这一级别。

&esp;&esp;萤光术的变种，则是让成团的萤光化成条。

&esp;&esp;只要杜明纳可以掌握这种法术，他就可以在自己与孩子们讲述内容时，对应地展现出什么。

&esp;&esp;如果要介绍七大传奇法师的称号，他可以直接展示对应的文字。

&esp;&esp;只看一两眼，不见得能让孩子们记住这些文字该怎么写，但肯定能给孩子们留下印象。

&esp;&esp;音形结合留下的印象，会方便孩子们以后的学习。