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第10章 培养数控人才大有可为（第1页）

杨明哲自然不会指望赵医生轻信他这一面之言。

下意识地，杨明哲暗中启动【天赋之瞳】，观察赵医生。

赵喜平，男，28岁，地球华族侗族

职业：外科副主任医师

智力120，精力95，情商115，口才105，实操115，执行85，文科105，理科115，体育85，艺术75

职业技能：西医普外擅长、神经外科擅长、中医骨科略懂

综合素质评定：C+

清雅医院的外科副主任医师，综合评定果然比我这满溜的100要高一个等级。

系统老大，针对医学方面的人才，这天赋该如何调整？杨明哲在脑海里默问。

系统：宿主自行摸索！

杨明哲暗地里狠狠地鄙视了系统一把，很自觉的不再提问，而是将注意力转到系统商城。

【机械工程类初级职业技能卡】【机械工程类中级职业技能卡】【信息工程类初级职业技能卡】【信息工程类中级职业技能卡】【电气工程类初级职业技能卡】【电气工程类中级职业技能卡】【基础材料应用研究技能卡】【高级材料应用研究技能卡】【冶金类初级职业技能卡】【冶金类中级职业技能卡】【汽车工程类初级职业技能卡】【汽车工程类中级职业技能卡】……

琳琅满目的各种技能卡囊括了重工业、轻工业和化工业三大现代工业所有类别行业。

看得杨明哲眼热无比。

杨明哲点开机械工程类初级职业技能卡，于是又显示出数控技术、机械制造与自动化、计算机辅助设计与制造、数控设备应用与维护、检测技术与应用、模具设计与制造六个小类的初级职业技能卡。

再将数控技术初级职业技能卡点开，杨明哲顿时傻眼了。

这是什么鬼？二维码？

难道这种技能卡通过扫码就能使用了？

系统标价为100荣誉值兑换一张，一张可重复使用十次。

见杨明哲两眼发直坐在病床上一声不吭，赵医生伸手在杨明哲眼前晃了两晃，“杨老师，杨老师。”

回过神来的杨明哲，怔然问道：“赵医生，咋了？”

“你没事吧？是不是哪里感到不舒服？”

赵医生关切地问道。

杨明哲摇头答道：“没事没事，刚才在琢磨一个问题，有点走神，对不住啊，赵医生。”

“没事就行，不打扰你休息了，我走了。

要是感到不舒服，就按铃叫护士。”

赵医生指着床头一个绿色按钮说道。

“好的，谢谢赵医生，我就不送了。”

目送赵医生离开，杨明哲在病床上缓缓躺下，拉过被子盖在胸口，合上双眼，看上去像是睡觉。

“系统老大，这个技能卡二维码怎么使用？”

系统：你用手机建个微信群，兑换后这个二维码会在微信群里显示，再把你想培训的学生拉进群里，让他们用手机扫这个二维码，一周之后，这些学生就能掌握这个技能。

杨明哲：学生们扫了这个二维码，一周之后就能掌握技能？您确定？

系统：只要扫了这个二维码，本系统就能通过电磁波与学生的脑电波进行对接，以潜移默化的方式让学生掌握这个二维码蕴藏的技能信息。

前提是这些学生必须在你所在位置的三十公里范围之内，另外学生的实操天赋值必须是115以上，智力不能低于100。

我勒了去！

脑电波对接传输！

这岂不是跟佛门灌顶差不多啊！

系统老大，你要不要这么牛逼啊！