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第七十七章 回村（第2页）

按照老师要求，学生们使用的松墨必须自己制作，连六个女生也是如此，结果大家做下来每人胳膊都肿了一圈。

抱怨？

不存在的。

“师严道专，人伦表率，道德学问，是效是则。

养我蒙正，教我嘉谟，不敬其师，何能受益。

字为至宝，远胜金珠，人由字智，否则愚痴。

世若无字，一事莫成，人与禽兽，所异唯名。”

在正式拜师后，老师就要求必须将这段话背下来，能背下并且理解的，才有资格学习，背不下来？如此愚钝要之何用，还不速速回家继续当你的愚夫去？

与这段必须背下来的敬师惜字篇同样要背的，还有一千四百二十八字的《三字经》，背那三字经可是一份十分麻烦的事，里面不少东西所有学生都不懂，尤其是里面那些历史，背到那里，山十四总有一种很古怪的感觉，那感觉就像他在透视未来。

老师乃是天神，天神自有天神之道，而且老师说了，那《三字经》是他们星星的事，只是觉得有用，就拿出来给学生们学。

这可是“天书”

，再晦涩难懂，那也必须死记硬背下来。

这些日子，山十四早上学拼音，下午劳动，晚上休息时间他还跟一群学生背《三字经》——老师将三字经写在房屋外墙木板上，上面还标注了拼音，连阴平、阳平、上声、去声也标了出来，借助篝火大家可以很方便阅读。

老师常常说天黑后就不要再看，害怕大家视力变坏，这怎么可能？山村里也有篝火，也没看有谁看不清东西，众人知道老师为自己好，可他们还是忍不住每天休息时继续背。

也就死记硬背下来，在彻底掌握拼音前，老师不会解释那些都是什么意思，只有敬师惜字篇，才一开始就仔细讲解过。

学习知识如此神圣，听老师说他们现在收集的树皮草根要用来制作一种叫“纸”

的东西，供他们以后用来写字，学生们又如何不珍惜现在一切？

笔墨？现在有了，但老师说了，在纸出来前，这些要随身携带，必须妥善保存，不得使用，现在学写字都是在木板上洒些沙子，然后用树枝在上面一笔一划写。

老师说的那肯定是真理，山十四也就给林老二看了看，然后就很小心将笔墨收了起来。

林老二看了眼馋，他自己不识字，可他尊重那些能写字的人和物：“这是天神赐予你们宝物？十四啊，你这宝物能否供在村里？放心，我会叫你爹每日看着，不干别的，只要每日守护宝物就是，你家吃穿用度自有村里负责。”

“这个不行，”

山十四连连摇头，见村长面有不快，解释道：“老师说了，笔墨纸砚必须自制自用，不得外借他人，村长，你女儿一样有此等宝物，要不我回去问问你女儿？老师所言，小子不敢违啊。”

林老二脸有些涨红，这小子学坏了啊，既然老师说了不能违背，又为何怂恿自家女儿违背？

林老二打个哈哈，将事情含糊过去：“这个不必了，我只是说说，不知这些木头上画得什么？”

“这些上面是拼音，下面是如何发音，这个是‘啊’，下面画的小孩张开嘴在喊，就是‘啊’的发音；”

山十四看了眼四周聚集的人：“还是将村里适龄人找来吧，这两天我在这里教大家如何读拼音。”

“什么是适龄？”

山十四看着茫然的林老二，不得不解释：“就是六到十四岁少年，不分男女，这个就是适龄，适，合适，龄，年龄；合起来就是适合要求的年龄。”

林老二恍然，点头称是：“哦，我这就去叫。”