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第二章 教书又育人（第3页）

除了你父母，看谁能拦着你。

“这就是舆论的力量，好好体会一下，”

吉时语重心长地教导学生做人的道理，“己所不欲勿施于人。”

“好啦好啦，”

杜老师打圆场，拉了吉时一把，把他拉到她身后，又瞪了吉时一眼，“都散了吧，赶紧回去背课文去。”

回到办公室，杜老师又叨咕了好几遍：吉老师，你怎么这么孩子气，跟学生一般计较？

吉时既然已经在教室里明示过，现在自然选择无视。

他不理会杜老师的碎碎念，无法苟同杜老师只教书不育人的理念，自顾自掏出手机，上网去看严正浩的微博。

餐厅里，一名吉时的好友，也是同一阵营的李老师凑过来，“吉老师，看什么呢？”

吉时面前的饭菜都凉了，他也没顾上吃，一心沉醉于严正浩的微博里，这会儿才抬头，见是自己的好友小李，笑着说：“小李子，你不够意思，上午在办公室，你怎么不帮我啊。”

“拜托，对方是杜老师啊，与她为敌，以后还有清净日子吗？”

小李又凑到吉时手机前，问，“看什么呢？”

“我得查出杀害杨熙的凶手。”

吉时突然严肃地宣告。

“你疯了？”

小李瞪大眼，“不让学生查，你自己查？”

“只有让凶手伏法，才能告诫杨熙在天之灵，才能彻底结束杨家的恶梦，才能让杨悦变回一个普普通通的初中女生。”

查案找凶手本就是吉时兴致所在，更何况现在此事还关系到一个学生和一个家庭的命运，吉时找不到理由坐视不理。

“也对，不然的话，严正浩会消费杨熙一辈子，杨家不得安宁一辈子，杨悦永远也拜托不了杨熙妹妹的标签。

什么狗屁遗忘之罪，铭记之恩的言论，还会洗脑更多无知的人。”

小李拍了吉时的肩膀，表示支持。

吉时继续低头看手机。

“可是你看这些有什么用？你不是认识刑警队长嘛，找他帮忙啊。”

“找他只会吃闭门羹，再说了，没他我还查不出真相了？这就是我这个英雄的用武之地。”

吉时晃了晃手机，“也许严正浩有一点没说错，凶手真的会看他写给他的信，真的会忍不住留言。”

“你能从3年的海量微博和留言中找出凶手？”

小李没忍住笑了。

吉时抿着嘴，转头望着小李，自信说：“海量课文作文教案试卷我都看了，我这个人，最爱的就是大海捞针。”