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第二百九十四章 瑞典老人的预言二（第3页）

中国是何等聪明！

经济才是根本。

可惜欧洲好像不大明白这个道理。”

“你点到了问题的本质。”

“现在我还想说说中国文化问题。

中国文化博大精深，值得欧洲好好学习，但遗憾的是，欧洲根本就学不了、学不会中国的文化。

中国5000年的文化包罗万象，我只能举几个简单的例子。

比如说，滴水之恩，当涌泉相报、尊老爱幼，等等，欧洲人不懂或根本就不接受这种文化。”

“文化问题，是一个大问题。

我们再单独找时间讨论这个问题吧。”

尼尔斯老人多次和梁晓秀提到中国的教育和医疗问题，一次他对梁晓秀说：

“梁小姐，你问过我好几次我对中国教育和医疗的看法。

我不是中国问题专家，提不出有价值的观点。

我知道这两个问题对任何一个国家来说，都是重要的问题。

我只能提出粗浅的观点，没有任何权威参考价值。

我的观点是这样的：人类社会发展的历史证明，教育和医疗是社会稳定的基石。

中国经济发展到今天，解决教育和医疗问题已经刻不容缓。

令人感到欣慰的是，中国政府认识到这个问题的紧迫性和严重性，正在采取措施一步、一步妥善解决教育和医疗问题。”

梁晓秀接过他的话说：“这是关系到国计民生的大问题，对中国这样一个发展中国家来说，彻底解决这些问题还有很多困难。

比如，我们的教育资金投入还不足，医疗条件还不够好。

此外，还有许多人为因素制约着教育和医疗事业的发展。

中国的国情很复杂，不是三言两语就能说清楚的。”

听了梁晓秀这番话，尼尔斯不紧不慢地说：“不管有多大困难，都必须从现在开始着手解决这些问题，这是关系到中国社会能否可持续发展的关键问题。

在教育方面，我们不得不承认，美国做得最好，是全世界的楷模。

欧洲做得也不差，值得中国学习。

“良好的教育可以改变人的一生，也就是说可以改变人的命运。

一代又一代人都接受良好的教育，这才是人类的进步。

高质量的生活来自高质量的教育。

所以，在教育上一定要舍得投入，最终才能得到高回报。

“人类生活的幸福当然还取决于健康，而良好的医疗体系则是保障人们健康生活的重要手段。

欧洲的医疗水平高，医疗条件、医疗体系完善，说一句不客气的话，在这方面值得中国学习的内容很多。”

“你说的是实情，”

梁晓秀说，“认识到问题的重要性固然可嘉，但解决难题却是一件极难的事情。

这需要时间，需要探索，需要实践；而中国的国情又多么复杂，不是三言两语能说清楚的。”

尼尔斯说：“我理解中国人口众多，治理不易。

但只要有行动，就有希望解决问题。