书趣读

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88诗经（第3页）

所以，学《诗经》最重要的目的之一，是在于外交场合言谈应对时作为称引的工具，“诗以达意”

（司马迁）——或劝谏、或评论、或辨析、或抒慨。

有身份有地位的人，他们互相交往之间，常常是要吟诵《诗经》的，是不是能够熟练灵活的吟诵《诗经》，是一种观察“盛衰”

的一个指标。

汉代的班固在《汉书·艺文志》里面曰过：“诸侯卿大夫结交邻国，以微言相感，当揖让之时，必称诗以喻其志，盖以别贤不肖，而观盛衰焉。”

孔子曰：“不学诗，无以言。”

其意是说，不学好《诗经》，就无法进入政治舞台。

我们拿晋文公重耳逃亡到了秦国，希望得到秦穆公支持的事例打一个比方，双方在会面时，便运用《诗经》中的诗句，进行微妙而寓有深意的交流。

会面。

秦穆公很直接，上来就吟诵《小雅·采菽》:

“采菽采菽（shū，大豆），筐之莒（jǔ）之。

君子来朝，何锡予之？虽无予之？路车乘马。

又何予之？玄衮（ɡǔn，礼服）及黼（fǔ，黑白相间的花纹）。”

意思是说采豆子用方筐、圆筐盛之，诸侯君子来朝见，拿什么赐给他？即使没什么赐给他，就把驷马给他乘。

还有什么赐给他？黑白相间的礼服吧。

这是周王赐诸侯命服的乐章，表达秦穆公对重耳的到来感到非常高兴、无以言表的心情，同时也借吟诵《采菽》篇，张扬自己的实力，比一般的外交辞令更加工于委婉，尤显含蓄、讲究恭敬。

重耳的随臣赵衰熟读《诗经》，深知其义，便请重耳“降拜”

，也就是下阶致谢，表明自己的恭顺态度。

秦穆公也高兴——“降一级而辞焉”

。

其后，赵衰提醒重耳吟诵《小雅·黍苗》作为回答：

“芃芃黍苗，阴雨膏之。

悠悠南行，召伯劳之。”

这句意思很简单，不翻译，表达只有仰仗秦穆公的支持，我们才能壮大，就像黍苗期盼甘雨的到来一般急切。

这个马屁拍的相当到位，让秦穆公高兴不已，但是这种心情又不可以过于显露，于是，秦穆公压抑激动地心情，回应重耳一首《小雅·小宛》：

“宛彼鸣鸠，翰飞戾天。

我心忧伤，念昔先人。

明发不寐，有怀二人。”

斑鸠虽小，却可展翅高飞，以此暗示重耳这个忙我帮定了，并表达了自己对晋国先君的怀念，无形中又拉近了一层关系。

这句称引相当到位，复杂的外交谈判通过《诗经》中的诗句，寥寥数语，便含蓄地表现了出来，显示出秦穆公平时扎实的学习功底。

得到明确答复的重耳摁下心中喜悦，随即吟诵《小雅·沔水》：

“沔彼流水，朝宗于海。

鴥（yù）彼飞隼，载飞载止。

嗟我兄弟，邦人诸友。

莫肯念乱，谁无父母？”