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第一百五十九章 好老师（第2页）

“没错！

就算他几句话能让我们的父母打死我们又怎样！

就算那个精灵有无数调教种手段，可以让我们羞愧到切腹自尽又怎样！

就算他几句话就能让我们一辈子毕不了业找不到工作没对象又怎样！

嗯？大家别看我啊，我们继续讨论啊，老师我也很喜欢的革命的，看起来有着共同爱好的我们，这个学期一定能相处的很愉快。”

木子刚一说完，那个叫嚷着革命的学生就飞快的跑去搬东西了，至于其他的小法师们，也都低下了自己骄傲的头颅，躲避着木子扫视的目光。

在教室的后排，一位带着兜帽毫不起眼的学生退下了自己的高级附魔斗篷，露出了苍老的容颜。

老者与木子对视，面露肯定的点了点头之后，就默默的离开了。

作为一个大多数学生眼里都名不见经传的新老师，一个小时就能对学生们掌控到这个地步，此举已经无愧于其超凡的实力了，至于他的教课质量，老教导主任就更放心了，毕竟这个精灵可是个超凡啊。

目送最后束缚的离去，木子已经按耐不住接下来的调，咳，教导了。

“都起来走吧，大家一起申请场地然后一起考试，一个班最重要的就是整整齐齐。”

当这一班学生跟着木子，经过其他教室的门口时，那些教室里的老师与学生们仿佛看到了亡灵天灾那死气沉沉的骷髅行军。

一间空旷的石壁房间，看起来就像是之前与巨龙凯地战斗的房间，只是小了一点。

小法师站在房间中央，神态都很黯然。

面对麻木认命的学生们，木子也提不起什么玩弄的兴趣。

于是木子就直说了。

“那么，该怎么说，无论是你们的第一印象还是个人实力什么的，都让为师很为难啊。”

“在我走入教室时，只有这位独自看书的学霸同学一个人，是将手放悄悄到了桌底，一边搞小动作一边假装不经意的注视我，然后他除了确认我语言上漏洞以外，也一直都保持着一个法师学徒应有的态度与姿态。”

木子的话让学生们陷入反思的同时，也都看下意识的向了那位一直以来都喜欢安静装逼，不好人前显神的蘑菇头学霸君。

在场的学生们或许很稚嫩，但是并不愚昧，拥有远超同龄人的阶位需要的也不只有天赋，更有独立的观念与思维。

只是学院教育制终究是学院教育制，相比起传统的师徒教育制高效的同时，却也牺牲了个体的个性。

天才与普通人之间取中的教育方式更让这些天才们陷入了一种不上不下的状态，而让他们改掉这种状态，真正进入黄金阶法师的领域，也是高阶课程老师们都有的职责。

“我不在乎你们在今天上课以前是否知道我，也不在乎你们是否是突然被长辈塞进来这个班级，还连夜搞出了作业，可不管怎样，你们你来这里都应该只有一个目的，那就是为了我的教导，为了来改变自己的，而我也刚好需要好好的教导你们，让你们全员不挂科，拿到你们老师的报酬，所以说白了的话，我们之间是互惠互利，是双赢的关系。”

说道最后，下面的小法师们一脸老师你说的真**的有道理，但是我们就是总感觉有什么地方不对劲的表情。

天才们与有上进心的都已经说通了，木子看向了为数不多的几条天赋爆表却渴望平凡的咸鱼。

“我知道有的同学在毕业后有可能只是会去某个城池当个天气学者，或者风信使之类的不需要任何战术理论的高阶风法职业，但是这么多年以来，只想谋求安逸的法师可不止你一个，那么为什么所有的法师都要学习这些战术技巧呢？”

果然不出所料，咸鱼们的死鱼眼投来的好奇的目光，这个困扰鱼生的问题他们也想了很久了。

为什么许多法职都不需要战斗的啊，可是为什么还是得学习战斗技巧，直接学专业技能然后包就业不好吗。

“那是因为需要，而需要的理由有很多，那些渴望安逸的同学们下课以后，可以去图书馆找一本《咸鱼法师的一千零一种死法》，那本书会给你们答案，我也相信当你们看完这本书以后，就会成为听课最认真的孩子。”

咸鱼们翻身站起，决定先相信木子一节课。

看到全班所有同学的积极性都被木子调动进入状态，假装空气的学霸君实在是按耐不住自己学霸思维下的吐槽欲了。

“您可真是一位强大的法师，利用文字游戏来引导他人的思维，把控”

利用低头碎碎念来发泄自己吐槽欲的学霸君，没注意到的是，一只耳朵很灵的长耳朵精灵已经悄无声息的出现在他的身后。

“我就喜欢学霸君你这么积极的学生，那么就让我们的蘑菇头学霸君来第一个考试吧！

二班长！