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第三十九回 联出同享山楼势 诗成共赏雪梅情（第3页）

要对好下联，关键在第二句，因为原联‘望江流’有三重解读，即望着江水流动，望着流动的江水及望江的水在流动。

而第一联对仗工整，寓意通达，实属难得；而第二联的就差在这第二句，无论如何无法解读三重。

冯大人，你有何卓见？”

冯鹏程也起身亮嗓，高声道：“周山长深得要义，点评精准，解释透彻，与老夫意同。

只是这第一下联中的‘云亭万里’感觉有点牵强，‘千古’是时间概念，而‘万里’是空间概念，不甚工整；而且这个‘下’字总感觉差点意思，感觉眼界和意境不远，不能为了对仗而对仗。

但老夫一时也说不出来，还请出联人一评。”

卫照临起身丽音道：“感谢二位大儒。

刚才二位大儒的真知灼见小女不再赘述。

要说此二下联与原联差在哪儿，也许就是势。

楼压亭与井，使得整个上联气压下联，以致多数观者只记得上联，而忘却下联。

小女想这第二下联若能细酌一番，更能势接原联。”

周兴嗣欣慰笑道：“看来小姐心中早有乾坤，还请吟出与老夫等人分享。”

卫照临也不扭捏，爽快道：“那小女不才，就献拙了。

小女的下联是：揽月山，揽月游，揽月山中揽月游。

月山万年，月游万年。”

周兴嗣闻言后，略思点头道：“对得好，月山一出，不输江楼，山楼共势；揽月游气接望江流，意达三重。

小姐大才。

老夫不虚这趟京城之行。

今日见到这位小姐，就想到前两日老夫与一弟子吃酒时听到的一则故事，今日就与诸位分享。

弟子说他前两年在外地教一女学生，这女学生也刚开蒙。

还不到半年时间就到了年关休学之时，老夫弟子就院中梅花考教此女学生一番，哪知此女学生却作出一惊人梅诗。

老夫吟出与诸位共赏：‘应先生考作梅花诗。

疏影横斜倚篱落，寒英摇曳舞雪天。

独教银海占小园，散作清香满乾坤’。

世上竟有此等奇女子，把梅花的形态及品行都写到极致，妩媚不失大气，独傲不失胸怀，老夫不敢想象。”

席间乱成一锅粥了，都在讨论这首梅诗。

卫照临看了看刘先生，刘先生低头不语，还好没说漏嘴，说的是两年前。

此时，祭酒冯鹏程也是不无感慨道：“今日真是大幸，既见佳联，又赏梅诗。

山长大人，这梅诗自古佳句就有，只是要把梅和雪都写淋漓尽致的诗词却凤毛麟角，往往都把雪和梅割裂开来，比个高下。

不如借今日之盛景，众位才俊都在，以雪梅为题，作诗赋词如何？”

周兴嗣点点头道：“冯大人言之有理，正合老夫心意。

不知哪位学者能自告奋勇赋诗一首？”

正所谓：楹联才成惊众人，雪梅将出动京城。