书趣读

手机浏览器扫描二维码访问

第六章 同桌的你实为文静（第2页）

这就类似小学考初中，我小学上的是普通小学，没有奥赛班，我们那个级部五个班，三百多人就考上三十多个重点初中，当时我们学校还很重视，把这个数据大肆宣传，因为平时我们学校只能考上二十个左右，多了十多个，就相当于多了大约百分之五十的重点高中升学率。

我觉得奥赛班的学生和学霸的主要区别在于智商。

学霸只是说明你学习努力，而能进奥赛班，主要是说明你智商高，并且，有很多奥赛班的同学也很努力，也是学霸。

当然，这只是我的个人看法。

我初二时有过一个从奥赛班筛下来的同桌，他上课几乎不听课，主要是自己看书或做题，后来我忍不住问了他原因，他的答案竟然是“老师讲的太慢了。”

唉，虽然我有时也觉得老师讲的慢，但我可不敢上课不听讲，万一老师提问你，你咋办？你连讲到哪都不知道，如果老师发现你没听他讲课，那后果可大可小啊。

脾气好的老师或许也就苦口婆心地教育你上课要好好听课。

脾气不好的老师或许会对你严厉批评，甚至惩罚你，或者加上写检查。

别说，他还真有一次被老师提问了。

当时我在看黑板，老师叫他讲解一道物理题。

我转头看了他一眼，发现他看的根本就不是老师讲的习题册。

我把我的习题册推过去给他看。

这道题我觉得挺难，所以我空在那里没有写。

谁知他看了一会儿题目，就把这道物理题的思路给讲解出来了。

看来这就是我和他智商的差距。

我不会的题目，他看了一会儿就能把思路讲解出来。

这样的提问同桌或许能帮你，但是如果是老师现场念的题目，同桌就不容易帮上忙了。

你如果在认真听讲，或许能说你不会，但是，如果你没有认真听讲而又说不会，老师或许会刁难你，让你分析一下题目，或者直接揭穿你没有听讲。

倒霉的是，有些老师就爱提问上课走神或者不认真听讲的同学，借此让他们出丑。

我觉得这个敢在上课不认真听讲的奥赛班“退役”

同桌有以下几个特点。

一，智商高。

我不会的题目他看看就能够讲解出来。

解释一下，我在初中也是班级十名左右的成绩，我不会，大多数同学应该也不会。

二，胆子大。

敢在上课不听老师讲课。

如果我也有他这样的实力，或许我也不敢上课不听讲。

当然，这只是我在没有这样实力时的假设。

或许当我有了这样的实力，我就敢这么做了。