书趣读

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分卷阅读4（第2页）

桑原：“不算吧？赤也罚跑圈都是100圈起步。”

“也是。”

丸井淡定地接受了这个说法……才怪啊，无论如何这也不能算是“身体虚弱”

吧？！

柳在笔记本上刷刷地写，“可能我接到了错误的情报。”

毕竟是校长特意叮嘱的，他也无从查证，希望“疑似有病”

也是错误情报。

“一位很耀眼的新生”

笔尖在纸页上一顿，晕开黑色的小墨点，柳眯了眯眼睛，希望他的球技也和他的人一样耀眼。

第一天的训练整体充斥着“枯燥乏味”

四个大字。

跑圈热身结束后，三年级的前辈会对一年级的新生进行握拍和挥拍的指导。

如果姿势标准，则会开始进行无止境的挥拍训练。

日本是一个阶级森严的社会，所有人都下意识遵循前辈大于后辈的认知。

在很多中学，一年级生甚至只能负责捡球。

哪怕早就明白如何打网球，赤司征一对此依旧没有不满，选择踏入一个“社会”

后，首先应该去适应“社会”

环境，之后再慢慢寻找改变的机会。

两小时的挥拍训练并不轻松，立海大的放学时间是15:15，而网球部社团结束时间是18点。

除却因为新生报名而耽误的时间外，接下来的时间他们都要用来进行挥拍练习。

而高年级的前辈做完基础训练后，则是两两组队开始练习赛。

随着时间推移，很多一年级从刚开始的姿势标准，慢慢变得懒散，开始用省力偷懒的挥拍姿势。

部分人是因为自身体力有限无法坚持，也有些人已经打定主意明天就离开网球部，自然不肯多费力气。

不过这些都与赤司征一无关，哪怕负责监督的学长看起来没有打算指责他们的意思，他也没有想要偷懒的想法。

或者说，如果能在赤司征十郎的压迫下日复一日的生存，这种训练难度只是小儿科吧。

赤司征一用标准的姿势挥舞球拍，心里却在想，如果将周围所有人都打包，让他的兄长好好教育一番就好了。

想必不会再有人敢偷懒。

思维发散，又忍不住思考回去的路上，是否还能见到早上打球的那两位陌生学长，那种球技，他还想再见一次。

直到他开始思考晚饭对肌肉的影响大不大，今天的挥拍训练才完全结束。

此时距离6点还有10分钟。

棒球帽学长一如既往的严肃。

“我不会指责偷懒的人，如果你们清楚自己在做什么的话。”

场下已经有几名学生忍不住开始脸红，他们以为学长并没有发现自己的小动作，没想到只是懒得管他们。