书趣读

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第49章 社交（第1页）

班会课上，李清锦再次严厉地批评了杨威和林晓坚。

然而，这两人却显得满不在乎，似乎在他们看来，不就是被训斥几句罢了。

在每个科目的课堂上，杨威和林晓坚总是肆无忌惮地讲话聊天，有时甚至会发出较大的声音，这引得科任老师们颇为不悦，纷纷对他们加以批评。

但唯独在历史课上，情况截然不同，这两人会安静认真地听课。

一方面是因为历史老师讲课幽默风趣，总能将枯燥的历史知识讲述得妙趣横生；另一方面则是他们俩本身就对历史有着浓厚的兴趣。

这天，历史老师下发了精心整合的历史重点试卷，将古代、近代和现代的每一个重点、难点和考点都统一梳理整合为300个知识点，并要求大家将其背诵下来，声称只要背熟这些知识点，应对历史考试便毫无问题。

拿到试卷的林晓坚陷入了沉思，思考了良久之后，他对杨威说道：“杨威，要不咱们就背这历史试卷吧，每天互相抽查，一天背20个知识点，看看谁背不下来。”

杨威一听，心中的胜负欲瞬间被点燃，毫不犹豫地满口答应。

从那以后，杨威和林晓坚几乎将全部的精力都倾注在了背读历史知识点之上。

早读时分，晨曦微露，教室里就传出他们朗朗的背诵声。

他们摇头晃脑，神情专注，手中紧握着那份历史试卷，目光在字里行间穿梭，口中念念有词。

课间休息，当其他同学在嬉戏打闹时，他们却心无旁骛，沉浸在历史的海洋中。

林晓坚时而眉头紧皱，苦思冥想某个知识点，时而又豁然开朗，脸上绽放出自信的笑容；杨威则一边踱步，一边低声背诵，仿佛在与那些历史知识进行着一场深刻的对话。

夜晚归家，灯光下，他们依然全神贯注，忘却了时间的流逝，忘却了周围的一切，心里只有那密密麻麻的历史知识点。

到了早读的时候，杨威和林晓坚还会相互随机抽查背诵情况。

有时背到卡顿的地方，他们会互相笑话打趣。

不巧的是，这种嬉笑的场景好几次都被前来检查早读纪律的李清锦撞个正着。

在李清锦的眼中，杨威和林晓坚简直是无药可救，自己批评了这么多次，他们却丝毫没有好转的迹象。

月考成绩公布后，在历史课上，老师发试卷前，站在讲台上目光炯炯，微笑着说道：“咱们班这次考试有两个满分。”

大家起初都屏气凝神，在心里暗自猜测会是班上那几位向来出类拔萃的学霸，觉得他们拿满分是情理之中。

然而，当历史老师缓缓念出杨威和林晓坚的名字时，教室里先是瞬间陷入一片寂静，紧接着众人皆十分惊诧，齐声发出“哇”

的惊呼，那声音仿佛要将屋顶掀翻。

同学们交头接耳，眼中满是难以置信的神情。

此时的杨威和林晓坚，脸上先是浮现出一抹惊喜，随后又有些羞涩地低下了头。

历史老师则笑意盈盈地看着他们，用温和而有力的声音说道：“杨威和林晓坚同学，他们的努力和付出大家有目共睹。

他们在背诵知识点时的那份执着和认真，值得我们每一个人学习。

从曾经的顽皮捣蛋到如今的进步显着，他们用实际行动证明了只要肯努力，就一定能取得优异的成绩。

希望他们能够再接再厉，也希望其他同学能从他们身上汲取力量，共同进步！”

历史老师的话语如同一股暖流，流淌在两人的心间，听得他们心里暖洋洋的，怪不好意思的，那微微泛红的脸颊上洋溢着幸福与自豪。

这也是他们二人在学习方面第一次受到如此真挚而热烈的表扬。

上语文课时，李清锦突然发难，质问杨威和林晓坚：“你们俩每天打打闹闹、嘻嘻哈哈的，学习成绩居然还能进步，是不是作弊了？”

杨威和林晓坚听闻，满脸的茫然与不解，急忙回应道：“老师，我们没有作弊，成绩进步是一起努力学习的成果。”

然而，李清锦不由分说地打断了他们的解释，态度坚决地表示：“你们坐在一起，每天讲话闹事，严重干扰了其他同学的学习。