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第57章 演讲时别一个人唾沫飞溅（第1页）

第七章第8节演讲时别一个人唾沫飞溅

演讲的一个大忌就是一个人在那儿唾沫飞溅地讲，没有与听众的情感交流，没有让听众参与进去。

圣弗朗西斯科的喜剧教练约翰？坎图建议，通过唤起听众情感上的共鸣，让他们参与到演讲中来。

“有一些特殊事件对人有很多特别意义——他们的中学时代，他们的第一辆车，他们的第一次约会。”

他说：“设法将这些事件引入到你的演讲中去。”

这和让听众回想与他们约会的第十个人一样简单。

“任何听你讲话的听众都会不由自主地想到那个人。”

约翰解释说，“他们会强烈地融入到你的演讲中去。”

这里只有一件事需要注意——你必须澄清为什么你要让听众想这些情感上的东西。

“它必须与你的讲话有关并且能够说明问题。”

约翰说。

幸运的是，这很容易做到。

只要在你的演讲中找一些可以引起类似感觉的情况，然后将它与你要让听众想象的东西联系起来就行了。

想一下你的第一次约会，还记得你是多么兴奋、害怕、而又高兴吗？这就是我走进银行，申请贷款开公司时的感觉……

约翰？坎图还建议，通过唤起听众所有感官的记忆，让他们参与进来。

他特意描述了一个运用所有感官的情况。

“你还记得高中时吗？所有人都在大厅里走来走去，所有人都围着你讲话，那个地方闻起来像公共厕所。”

“你不要过多地使用它。”

他提醒说，“但是这可以帮助保持听众的参与。”

演讲中在适当的情境下进行提问可以缩短与听众的距离，满足听众的好奇心，创造宽松的气氛，利于演讲者处于主动。

请看下段演讲：

“同胞们，敌人在践踏我们的领土，敌人在屠杀我们的乡亲，敌人在掠夺我们的财产，敌人在烧毁我们的房屋，敌人在蹂躏我们的姐妹，难道我们能容忍他们如此兽性大发，胡作非为吗？难道我们能让他们荼炭生灵，为非作歹吗？不能，绝对不能！

怎么办？大家说怎么办？”

强烈的情感鼓动点燃了听众对敌斗争的熊熊火炬，他们义愤填膺，异口同声：“与他们拼了！”

这样，听众与演讲者心相连，语相通，一致说：“我们听你的。”