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第39章 讲习（第1页）

国子监是唐朝的最高学府，除了研修经史子集，还能演算律算，大唐的附属国或者与大唐的邻国，每年皆会派遣遣唐使来学习中原文化。

杰玛丹珠今年二十三岁，是吐蕃贵族派到大唐学习中原文化的遣唐使，虽然吐蕃目前与大唐的关系并不是很好，但是两国现在保持着礼仪上的邦交。

而杰玛丹珠的父亲是吐蕃内相阿然戎葛的女儿。

吐蕃国内分为主战和主和两派，大相赤素香聂在吐蕃和大唐的关系中一直是比较强势，是主战一派，主张夺取西域，与唐庭分庭抗礼，内相阿然戎葛主张与大唐和平相处，学习中原文化，共建丝路，发展商贸，此两人不仅政治主张不同，在朝中也是政敌。

阿然戎葛非常欣赏中原的礼仪和文化，他觉得有必要向大唐派出遣唐使，加强两个民族之间的交流，而这批遣唐使中，从小受父亲的教育熏陶的杰玛丹珠一直仰慕中原文化，这一次终于可以以遣唐使的身份学习中原文化。

因为杰玛丹珠从小就接触中原文化，写得一手好书法，在遣唐使中也是一名佼佼者。

大唐以礼法治国，因此大唐不仅向各国遣唐使大唐的文化，还向各国遣唐使讲习大唐的礼数和律法，以及大唐的治国理念。

刘羡之作为年轻一代官员中表现优异的地方官，晋升京官，对地方律法非常熟悉，此次被吏部选中作为国子监律法的讲习官向各国遣唐使讲习。

相比处理冗杂的政务，向各国遣唐使讲习大唐律法算是很容易的一件事情，但是刘羡之还是认真准备了讲义。

上午的阳光灿烂而又温暖，国子监讲习馆的灰色瓦片在远方闪着光。

青石板上一尘不染，刘羡之在国子监官员的引领下朝着讲习官走去。

不远处传来一阵古朴淡雅的琴声，能在国子监继续生造的定是琴艺高超的人，琴声淡远更显得院中清幽。

国子监官员介绍了一下，刘羡之整理一下衣冠，步入讲习馆。

杰玛丹珠一眼就看见了刘羡之，刘羡之是和阳光一同进入讲习馆的。

“各位使者好，在下中书舍人，刘羡之。”

杰玛丹珠从来没有见过一个如此从容的男子，他看着刘羡之仿佛是在观察，又仿佛是在欣赏。

刘羡之讲习结束之后，杰玛丹珠第一个走出了讲习馆，追上了刘羡之的脚步，“先生。”

刘羡之听见了杰玛丹珠的声音，停住了脚步。

刘羡之转身，两人相视，刘羡之行了一礼，杰玛丹珠也行了一礼。

杰玛丹珠首先开口道：“先生，我叫杰玛丹珠，是吐蕃人，听了先生的讲习之后，非常想结识先生。”

“在下并非任职国子监，既然你如此好学，可以随时请教国子监的老师。”

“小女子遍识国子监的老师，今日见到先生，才知道我要师从于先生。”

刘羡之有些好奇，“在下只讲吏治律法，纲纪格令，国子监皆汇集大唐才学之士，姑娘若想学问，理应师从国子监的先生。”

杰玛丹珠道：“国子监的老师学识自然渊博，知无不详，而先生，内心通彻，以简御繁，能够学以致用，我读过先生的诗，所以，我在之前就认识先生。

还请先生手下在下作为学生。”

刘羡之凝视这杰玛丹珠，露出一丝微笑，“姑娘的问题和你的人一样让我印象深刻，中原文化博大精深，若姑娘有此好学之心，只要是我所知，不吝相告。”

刘羡之行了一礼，转身离去。

杰玛丹珠看着刘羡之离去的方向，心里微微有些悸动，“你比我想象中的还要好。”

第二日崔梦庭从南方买的仙客来运了过来，刘羡之来到花园之中和花匠学了学栽种的技巧，首先松了松土，自己也栽种起了花，用木瓢儿舀了点水，浇在了泥土上，享受着其中的乐趣。

此事崔梦庭走过来，递上了一个名帖，“庄主，一个名叫杰玛丹珠的女子求见。”

刘羡之想了想，“是她？有请。”

“是。”

杰玛丹珠步入园中，她打量着四周，一眼看到了园中方才种植的仙客来，在冬日的阳关下，含苞待放的花蕾在微风中轻轻摇曳。