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第54章 三更合一（第3页）

胤礽道：“官学教导的东西不过是些汉人的诗书礼仪，我和大哥不耐烦八旗子弟学习这些。”

鄂伦岱嘴边不羁的幅度终于落下。

他皱眉思索了一会儿，道：“满洲八旗学习汉人的文化之势不可挡。”

胤礽道：“这世界上文化不只是汉人一脉。

我们满洲人被人称蛮子，入关之前本就是一无所有的白纸。

他们嫌弃白纸无内涵，但正是白纸才能包容万物。

八旗官学肯定要办，而且要隆重的大办。

学习内容，可不能让汉人来定。”

胤禔点头如捣蒜：“你耐烦一本书翻来覆去读一百遍背一百遍抄一百遍？你若愿意这样学，那你可以不加入我们。”

鄂伦岱举起双手，斩钉截铁：“我加入！”

他早听说了宫中皇子的功课有多严苛。

八旗子弟也这么学？这是要让他鄂伦岱去死！

纳兰性德嘴角微抽。

太子聪慧过头了，真是把鄂伦岱的心思拿捏的死死的。

胤礽说通鄂伦岱之后，便靠在胤禔身上闭目休息，将接下来的事交给胤禔。

胤礽拉着胤禔想捅破天的事，就是让八旗子弟自己申请建立一个与国子监不同的八旗子弟专供学校，以“满人不该只学汉人那一套”

，披着满汉矛盾的皮，无阻力的推行新教育。

新学校分文武两科，基础科目相同，都是文学、历史、地理、算术、工学、政治六科。

不同的是，每一科中的课本和具体内容，都分成文臣武将不同版本。

以地理为例，文科学习的是如何因地制宜发展当地农牧林渔业生产，武科学习的是根据不同地形和天气排兵布阵的事例。

其实基础知识都一样，只是举的例子不同。

胤禔说着说着就忘词了。

他低头看向打瞌睡的弟弟，皱着眉不忍心把弟弟吵醒，便眉头紧皱，冥思苦想弟弟还说了些什么。

梁九功不愧是历史中康熙中期的大红人太监，立刻递上一本小册子。

胤禔一翻，梁九功已经把胤礽和胤禔提过的新式教育分科的事整理好了。

胤禔喜笑颜开，然后瞪了一眼自己的贴身太监。

看看人家梁九功！

好好学学！

胤禔身边太监立刻警觉。

他是得好好学学了。

大阿哥这么早就要参与政事，他只会伺候人，怕是会跟不上大阿哥的脚步。

“给我看看，给我看看。”

鄂伦岱不耐烦继续听，伸手问胤禔要册子。

正好胤禔也懒得讲了，便把册子丢给鄂伦岱。

纳兰性德也凑上去一起看。

他居然也听得津津有味，深以为然。

这次太子和大阿哥不是准备乱来了？