书趣读

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知行合一炼品质（第1页）

“孔门四科”

文、行、忠、信，“文”

，主要是指儒家的各类经书典籍，一般认为《诗》、《书》、《礼》、《易》和《春秋》是孔子的教学用书。

习近平系列重要讲话中，不乏儒家经典思想，这在《习近平用典》一书中有精彩的解读。

学习近平系列重要讲话，就是在学经典、学原著。

要以笃实精神读好原著、原典，在此基础上才能明确做合格党员的方向和路径。

应主动读。

学党章党规、学系列讲话不是摆姿势、装样子，不是被推着学、逼着学，而是“我要读”

、“我想读”

、“为我读”

，应主动、主动、再主动，主动设目标、主动订计划、主动寻机会、主动定时间、主动找保障。

只有不断增强“读”

的积极性主动性，才能提高学习成效，实现自我补充、自我修养、自我提高、自我完善和自我超越。

应用心读。

开卷有益，在于用心。

平时大家都很忙，在借“两学一做”

这一难得机会，不读则已，读则心静、气静，眼入、手入、心也入，学而思，思而学，真正理解掌握党章党规的核心要义、系列讲话的丰富内涵。

应坚持读。

身处信息爆炸时代，“读”

永远在路上，不能一曝十寒，更不能一劳永逸。

应不断地读、反复地读，唯有如此，才能永葆“胸中诗传有余香”

“腹有诗书气自华”

，做到与时俱进，成为时代先锋。

这也是开展“两学一做”

学习教育的重要目的。

“行”

，可以简单理解为道德，因为道德实际上就是由行动来体现的。

如果把“文”

比喻成理论知识的话，那么“行”