书趣读

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第39章 在这个时代他几乎是一个特例（第1页）

改户籍！

对于岷而言，便是办理入学手续！

只要是将普通民户籍改为史子籍，便意味着岷从此成为一个史子，也就是大秦的公务员预备。

最大的好处，便是在学室期间，可以免除徭役。

当然这一点，对于岷现在没用。

他还是未成年，不属于服徭役的一类。

书带着岷走出来，然后朝着青禾，道：“上丞，户籍已经改了，从明日开始，岷孺子可以来学室了。”

青禾微微点头。

一旁的固连忙拱手道谢：“多谢令史！”

“嗯！”

书点了点头，算是打过招呼。

这个时候，青禾朝着固开口，道：“固，你将岷孺子带回室，再行来县府！”

“诺！”

一直以来，岷都以为大秦的学室，是一群专门从事教育工作的夫子，担任的令史。

但是，经过他的了解，他才清楚自己想差了。

这些令史，不是专业的教育工作者，而是县府之中的文吏兼任。

念头转动，岷便是明白了过来。

《商君书-定分》篇：置主法之吏，以为天下师！

在这个时代，史，便是文吏，也就是后世的文书。

他们是各级官府之中，从事文书，档案，记录事务的吏员。

而令史，便意味着，除了做行政刑狱文书工作外，兼任为朝廷培养这方面的史子。

也是正是因为了解，他才清楚，连枷一事，朝廷对于他们的赏赐，到底有多重。

秦法有定：非史子也，毋敢学学室！

意思是，不是史的学徒弟子，不能在官办的训练吏员的学室中学习。

这意味着，上一次的连枷的功绩，直接是破了这一门坎儿，让岷有资格进入官办学室学习。

经过在学室中学习，考核合格，便可以从事佐史一类的工作，也就是给史打下手。

除此之外，还有很多出路。

只要是岷可以通过学室的考核，基本上就会成为秦吏，至于官职大小，则要看后面的表现。

这个时候的岷是开心的。

因为老头子开心。

“岷孺子，你能进入学室，老夫也算是了了一段心愿！”

老头子牵着岷，浑身上下都散发着如释重负。

这让岷有些感慨！