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日内瓦迷雾（第1页）

日内瓦迷雾

日内瓦教育创新峰会的气氛热烈得近乎狂热。

在主会场巨大的环形屏幕前，新视野创投的CEO朱利安·雷诺正在展示他们的"

启迪系统"

。

高清屏幕上，一个个案例研究闪过：非洲乡村孩童流利背诵莎士比亚，南美贫民窟少年解决复杂数学难题，亚洲学生一夜之间掌握外语...

"

我们不是替代教师，"

雷诺的声音充满感染力，"

我们解放教师！

通过神经可塑性优化技术，我们将基础知识获取时间缩短80%，让教育者能专注于培养创造力、批判性思维和人文素养！

"

台下掌声雷动。

各国教育部长、学校代表、科技投资者都被这看似完美的愿景所吸引。

刘明辉坐在后排，冷静观察着展示的每个细节。

他注意到一个微妙之处：所有案例中的学生表情都异常相似——专注但缺乏孩童应有的灵动和个性差异。

"

看出问题了吗？"

旁边一个声音轻声问道。

刘明辉转头，惊讶地发现是索菲亚·陈，她戴着宽边帽和眼镜，几乎认不出来。

"

索菲亚？你没事？"

"

暂时安全，"

她低声说，"

但我发现了一些事情，峰会结束后老地方见。

小心，他们知道你们来了。

"

没等刘明辉再问，索菲亚已悄然离座，消失在人群中。

展示结束后，新视野创投宣布将向首批十个"

合作国家"

免费提供十万套启迪系统设备。

在热烈的签约仪式中，刘明辉设法接近了一位正准备签约的小国教育部长。

"

部长先生，请稍等，"

刘明辉递上自己的名片，"

我是春风学校的刘明辉，我们对新视野的技术有些担忧..."

部长助理立即上前阻拦，但部长本人却表现出兴趣："