书趣读

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二二二 等人发球（第1页）

局间休息，毛利小六郎第一个走到古井教练身旁。

“华君辛苦了！”

古井开口就是感恩，“整局比赛都没有闲下来，真是太令我感动了！”

华冲锋擦汗：“教练过奖啦！”

表扬完华冲锋，古井也不太愿意责备其他人，全队连胜3场已是极限，毕竟整体实力摆在那里，与其批评不如灌鸡汤，让大家放下包袱更能激发士气。

正说得口沫横飞，球队顾问武田一郎打岔：“联赛组委会很无耻，把华君限制在后排，我倒有一个想法，可以帮他增加主动攻击力。”

排球比赛战术多如牛毛，其中有一项就叫：换人发球。

当甲队要打乱乙队的进攻节奏时，换人发球。

当甲队发球攻击性不强时，换人发球。

当甲队教练恶心某人时，换人发球并让他坐冷板凳……

既然华冲锋一直在后排、永远在后排，不如把他换勤一点——先不上他，每当我们拿到发球权时，就把他换上去发球，发完球再下场；当然，也可以留在场上，发挥他的后攻能力……总之，见机行事，最大限度用活华冲锋。

毛利：“有道理，刚才我也这样想来着。”

你们这是生怕人家累不死吗？

不要紧，华冲锋不是已开启“修复之门”

了？初级“复神”

技能放着也浪费，倒不如用好它。

而在白鸟溪学院这边，队伍首发的轮次也有微调，随时保持前排两点攻和两大一小的拦网手，必须抑制野乌高中13号不要脸的后排进攻。

他们想少了。

重新回到场地，野乌队中少了一个人。

怪了？屌丝们的首发怎么不见13号？累了？教练放弃了？白鸟溪学院有头脑简单的，没看见华冲锋出场，忍不住开始胡思乱想起来。

小崎、夏原、堤峰、井上……一上来就嗷嗷叫着，拍肩拍胳膊拍手拍屁股，大家互相打着气。

先设定一个小目标：不管是大岛若利、青山忍，还是绪方高志，先防下他们的扣球，为华冲锋创造走上1号位的机会。

夏原龙之介的送菜球，对手防起来表示毫无压力。

球过网，攻防两端立即秒变，白鸟溪学院队更胜一筹的战术组织和个人能力，让他们拿下第二局第一分成为可能。

森隆弘恰到好处的举球，大岛若利迎面一击，皮球越过小崎飞雄和堤峰旭的二十指关，毫无争议地落在地上。

白鸟溪学院果然率先拿分，野乌高中刚开场时积攒的热情，瞬间被浇灭。

“没关系，再来！”

“小崎学长、堤峰学长，加油啊！”

“集中注意力，集中注意力……”

野乌高中的选手们强作镇定，再一次相互提醒相互打气。

靠天靠地靠朋友？不如靠自己。

主心骨华冲锋不在？没关系，我们一样能做得很好的。

是吗？让我们再来验证一下。