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补弱（第1页）

一周后。

一高学生食堂。

食堂打饭的长长的队伍中，几个女生聚在一起小声议论：“哇，你听说了吗，那谁上课用全英文……”

“哈哈我知道我知道，别人和她说话她都不理，除非用英文。”

“好装的，好像她不会中文似的。”

“谁啊？新来的外教吗？”

“啊？你还不知道吗？”

一个女生朝四周望了望，才压低声音说，“孟良啊。”

那个女生不大相信的说：“是吗？”

另一个人马上抢着说：“真的啊，他们语文老师气的让她站到教室外面去，学会语文再回来……”

“哈哈，我也听说了，她当时站着不动，直到她同桌用英语说‘goout’，她才一脸恍然大悟，很困惑的说着‘sorry’出去站着了。”

“哈哈，好搞笑啊。”

一高一单元主任办公室。

孟良站着，一脸无辜的看着班主任。

A班班主任孙老师坐在办公椅上，头痛的抵着额头，求助的看向一旁的英语老师。

英语老师暗暗鼓励赞许的看了眼孟良，对班主任说：“小孟说，很抱歉给老师和同学们造成困扰了，她以后会在课堂上注意不乱说话的。”

孙老师长长叹了一口气，拍着手边厚厚一沓答题卡道：“孟良啊，你这，你平时练习英语口语就算了，怎么考试还用英语呢？其他老师很难批卷子啊。

都来找我反应问题，老师也没办法啊。”

孟良要是能听懂，一定会翻白眼，汉语很难学的好吗，老子学了一周，刚刚勉强认识拼音，会几句礼貌用语，怎么用它答题啊？

幸好孟良听不懂。

孟良没什么反应，倒是英语老师说话了：“孙主任啊，小孟练习英语是好事啊，她这个听力和口语还有词汇量都没的说，完全能达到出国标准，我看今年英语竞赛咱学校就派她去吧。

咱学校好些年没获奖了，应试教育下学生的成绩上来了，英语能力都下降了……”

孙主任：“……”

我请你来翻译，不是请你来当说客！

孙主任战术清嗓：“咳咳，任老师，我明白您爱才惜才之心，不过高考看的是总成绩，孟良这明显偏科了嘛，咱们都是为了孩子的未来好嘛，对吧？”

英语任老师：“小孟偏科？那我怎么见她的成绩总是年级第一呢。”

孙主任：“……”

可恶，竟然无法反驳。

这时办公室的门被轻轻扣了扣，孙主任连忙说请进。

“孟良的语文成绩要是能及格，她的总分一定能更上一层楼，考清北的学生语文怎么能没有一百二呢。”

语文老师边推门进来，边瞪了孟良一眼，说道，“何况语文是百科之母，学不好语文可能连题都看不懂。”

孟良如果听懂了，必然实名赞同。

大实话啊，真是看不懂题。

“再说，作为中国人，连自己的母语都说不好，成绩再好又有什么用？人不能忘本啊，您说呢？”