书趣读

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Chapter 11创伤显露（第4页）

“所以你知道我有‘病’。”

“我知道你有创伤。”

徐弱熙说，“这不是病，这是受伤后的反应。”

这个区别很重要。

病意味着缺陷，意味着需要治愈。

受伤意味着经历，意味着需要时间，需要理解，需要支持。

谢允冉沉默了很久，目光落在依然抓着徐弱熙手腕的手上。

他像是突然意识到自己在做什么，立刻松开了手。

“对不起。”

他又说了一遍，“我弄疼你了。”

徐弱熙低头看了看自己的手腕——那里有几个清晰的指印，已经开始发红。

但她摇摇头。

“没关系。”

教室门被推开，班主任王老师匆匆走进来。

看到他们，她明显松了口气。

“谢允冉，你没事吧？”

王老师关切地问，“徐弱熙说你不太舒服，需要留下陪你。”

徐弱熙愣了一下，随即明白这是王老师为她找的借口——她刚才没有跟着队伍离开，需要一个合理的解释。

“我没事了。”

谢允冉低声说，“谢谢老师。”

“需要去医务室吗？”

“不用。”

谢允冉摇头，“我...休息一下就好。”

王老师担忧地看着他，又看了看徐弱熙，最终点点头。

“好吧。

如果有什么需要，随时告诉我。

徐弱熙，你能陪他一会儿吗？”

“当然。”

王老师离开后，教室里重新恢复了安静。

窗外的操场上传来同学们集合的声音，教导主任正在通过扩音器总结这次消防演习的情况。

但那些声音很遥远，像是来自另一个世界。

“你刚才在唱歌。”

谢允冉突然说。

“嗯。”

徐弱熙承认，“我母亲以前常唱的歌。

很简单的旋律。”

“它...帮助了我。”

他的声音很轻，几乎像是耳语，“在警报声中，我只听到那个声音。